形容美女出浴的诗句(朱自清先生笔下的“刚出浴的美人”到底是什么特征？)

再一次给学生讲朱自清先生的抒情散文名作《荷塘月色》，对文章第四段写月色下的荷塘中的荷花时，那个非常著名的比喻“又如刚出浴的美人”较起了真：这个比喻到底是要再现和揭示月色下的荷花怎样的特征？

之所以要较这个真，是因为我觉得，不较真，就对不起朱自清先生创作这个比喻时的良苦用心！

尽管单元提示里明确指出：“阅读这一类写景抒情的散文，要展开想象的翅膀，力求身临其境”，但翅膀只有凭借空气的浮力才能张开，凭空想象，只能是瞎想！

《荷塘月色》写于1927年7月的北京清华园，当时作者29岁。因为这个比喻，我估计，凡是读到过这篇作品的人，都会在心里私下嘀咕：“呵呵，朱自清先生也太前卫、太新潮、太大胆、太……了吧？”

其实，了解朱先生散文风格的人，对朱先生抒情散文中的这种比喻——博喻，都会有比较深刻的印象！

在朱自清先生著名的抒情散文《春》和《绿》中，这样的比喻随处可见——

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”

“这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着；像跳动的初恋的处女的心，她滑滑的明亮着，像涂了’明油’一般……”

《荷塘月色》中，写荷花的整个句子是这样的：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”

课堂上，在讲到“刚出浴的美人”这个比喻时，我首先作了必要的铺垫：“我们都还是涉世未深、少不更事的懵懂少年，没有这样的生活经历。但爱因斯坦说过‘想象力比知识更重要’，我们完全可以大胆地发挥自己的联想和想象，去思考这个比喻，到底要再现或揭示月色下的荷花怎样的特征？”

问题抛出后，过了一会儿，有学生战战兢兢、吞吞吐吐的说：“白”，“静”。仅此而已！

作为教师，虽然已是过来人，但我觉得，面对一群正处在青春期的少男少女，我也不便做过多引申，更不好意思让班上哪一位美女站起来明说。所以一晃而过，和以前讲到此处时，一样的情形！

今天清晨，一觉醒来，想到今天的语文课，自然也想到了朱自清先生这个著名的比喻。我突然心生不忍：21年的高中语文教学生涯，今年我是第七次来讲这个名篇。或许，这也是我这辈子最后一次讲这篇课文了！——毕竟，我已不再年轻！

那么，怎样来突破这个难点呢？我很快想到了朱自清先生其他的散文名篇，也就是上文列举的那几个博喻的典范。

博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去描绘一个本体，能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。运用博喻能加强语意，增添气势。运用得当，能给人留下深刻的印象。

在《春》中，写春花的一组博喻，突出描绘了春花万紫千红、姹紫嫣红、争奇斗艳、绚丽多彩的景象；写春雨的一组博喻，突出描绘了春雨既密又细、又明又亮、通天彻地、连绵不断的特征；文末总写春天特征的那组博喻，突出了春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。

在《绿》中，写绿的那组博喻，极力把梅雨潭的绿加以形象化，随着作者的笔触和感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。在这饱含诗情、充满生趣的绿意中，透露出作者对生活的爱，升腾着作者向上的激情。

《朱自清年谱》显示：1916年，朱自清以优异成绩从江苏省立第八中学毕业；秋天，考上北京大学预科；朱家欢喜之余，12月15日，就为他完了婚。妻子是和朱自清同庚、14 岁就和他定了婚的武钟谦。那一年，朱自清先生只有18岁！少年夫妻，才子夫君，嫁得这样一个如意郎君，武钟谦心里自是喜不待言，自此一心一意的侍奉夫君，两人感情十分好。

朱自清先生的抒情散文中，有许许多多用女性作喻体的比喻。如果说生活是文学创作的源泉，那么，他钟爱有加的妻子，无疑是开启他美好联想、丰富想象的一把钥匙！

在《荷塘月色》关于月色下的荷花的这组著名的博喻中，本体事物是月色映照下的荷花，背景是“层层的叶子中间”，作者正面描绘的语句是“零星地点缀着”，“袅娜的开着”，“羞涩的打着朵儿”，其中后两句还是拟人化的手法，用描写女性柔美体态、娇羞情态的“袅娜”和“羞涩”修饰，这和上文“亭亭的舞女”、下文“出浴的美人”“风致”等语是一脉相承、如出一辙的！用来作比的三个喻体分别是“一粒粒的明珠”、“碧天里的星星”、“刚出浴的美人”。如果将这三个喻体和本体荷花的特征相对应的话，很显然——

“一粒粒的明珠”是零散的、散乱的，这恰是“零星地点缀着”的荷花的特征；而“明珠”之比，显而易见，突出的是夜幕下、月色中、荷叶间纯净如玉、皎洁无瑕的荷花的特征；

“碧空里的星星”，背景是暗淡的，照应了“层层的叶子中间”；星星的分布也是散乱的，有大有小，有明有暗，有高有低，有动有静，很明显，这一喻体是从整体上来描摹“零星的点缀着些白花”的特征的。这一喻体和第一个喻体的区别在于，前者既突出了荷花，又突出了整个荷塘，特别是密密层层的荷叶，而后者只突出了荷花！

“刚出浴的美人”，其洁白、纯净的特征自不待言，是用来形容荷花的清新洁净的，学生的想象也仅限于此，止步于此！而实际上，朱自清先生的本意，很显然，是为了突出其亭亭玉立、风姿绰约、婀娜柔美、娇羞无比的特征的，它对应的本体事物是“袅娜的开着”，“羞涩的打着朵儿”的荷花！

更何况，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这两句诗本来就是比喻美人的！现在朱自清先生用“刚出浴的美人”来比喻月色下的荷花，只不过是反其意而用之而已！

上午上课，一开场，我就旧话重提：昨天我们关于“刚出浴的美人”的解读，只完成了一半，大家所说的所谓“白”“净”，并不准确，确切的说法应该是“洁白”“纯净”，但这只是“出浴”二字的特征；那么，“美人”二字有何特征呢？我们没见过“刚出浴的美人”，但我们绝对见过美人！

在点明了朱自清抒情散文中广泛使用博喻的风格之后，单说“美人”，学生恍然大悟，豁然开朗：面容姣好，身材修长，亭亭玉立，娇羞无比……

虽然把一个喻体一分为二，但相对昨天浅层次的理解，总算是又深入了一步！

对于表现真善美的文学作品而言，文学鉴赏，欣赏的其实是生活中一切美的事物，这是一种美育活动，这是一种艺术欣赏！欣赏的态度应该是冷静的、客观的、严肃的，来不得半点儿的虚伪和矫饰！这正像我们面对断臂维纳斯的雕像，面对米开朗基罗的《大卫》雕塑一样！