赞美女儿的古诗(六首儿童古诗，带你重温纯真时光，童趣童心依然)

童年，这段如梦如幻的岁月，是人生历程中最为绚烂的一笔，它闪烁着纯真的星光，流淌着无忧的欢歌。

人们心中最深处的怀念，往往定格在那片童年的天空下。

那时，幸福如同一捧五彩的糖果，简单而又甜蜜，一颗小小的棒棒糖，一句轻轻的夸赞，便能点亮我们整个世界。

那时的我们，心中充满了对生活的热爱与好奇，每一个微小的瞬间，都能在心中激起层层欢乐的涟漪。

让我们怀揣着这份童年的美好，继续前行在人生的旅途中，让那份纯真的自信和无忧的欢乐永远陪伴着我们，照亮我们前行的道路。

童年是一首诗，诗中有我们的生活与回忆。六一节到了，让我们一起重温童心，重拾童梦。

1

《牧童》

唐·吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

这首诗，写了牧童放牧晚归的悠闲生活，充满了乡村的宁静与诗意。

首句“草铺横野六七里”，以宽广的视野，写了牧童放牧的广阔天地，草地连绵不绝，营造出一种自由自在的氛围。

次句“笛弄晚风三四声”，则以牧童的笛声点缀，悠扬宛转，仿佛与晚风嬉戏，充满了童趣与生机。

后两句“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，更是将牧童的形象刻画得栩栩如生。

牧童放牧归来，饱餐一顿后，便在月色中躺下休息，连蓑衣都未脱，突出一种随性自然、无拘无束的生活态度。

2

《观游鱼》

唐·白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

这是一首富有生活情趣的小诗。诗中写了诗人漫步池塘边，悠闲观赏游鱼的场景，恰逢儿童在池边垂钓，画面生动而和谐。

诗人对鱼儿的喜爱，与儿童垂钓之乐，相互映照，构成了一幅动人的画卷。

他爱鱼施食，儿童则热衷于垂钓，同一种对鱼儿的喜爱之情，却展现了两种截然不同的态度和方式。

这种对比不仅富有趣味性，也反映了诗人对生活的深刻洞察和独特理解。

3

《稚子弄冰》

宋·杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

这首小诗，很有趣味。写出了儿童玩冰的欢乐场景。

诗中，稚子清晨从金属盆里取出冰块，用彩线穿起来当作银钲敲打。

冰块敲击发出的声音清脆悦耳，穿林而过，宛如美妙的乐音。

然而，这美好的瞬间却是短暂的，冰块突然落地摔碎，发出如同玻璃破碎般的声音，让人感觉惋惜。

这首诗，以儿童的视角，写了生活的趣味与无常，语言生动形象，充满童趣。

4

《与小女》

唐·韦庄

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

这首诗，捕捉了小女儿天真无邪、娇憨可爱的情态，读来令人心生欢喜。

诗中，写了小女儿初学说话，咿咿呀呀，煞是可爱；她贪玩恋物，不肯入睡，执着于那辆小车。

而当她夜间啼哭时，原因竟是因为嫌弃衣服上的金花绣得不够多。

这样的理由，既出乎意料，又在情理之中，展现了小儿女纯真无邪、率性而为的天性。

整首诗，语言质朴自然，情感真挚动人，既是对小女儿深深的爱意表达，也是对童真童趣的美好颂扬。

读来仿佛能听见那娇嫩的童音，看见那活泼可爱的身影，让人心生温暖与欢喜。

5

《村晚》

宋·雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

这首诗，以细腻的笔法，勾勒出一幅宁静而富有生活气息的乡村晚景图。

诗中前两句，“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”，描写了绿草茵茵、池水盈盈的自然景象，而远山衔着落日，倒映在波光粼粼的寒水中，更增添了几分宁静与诗意。

后两句，“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，则将视角转向牧童，他横坐在牛背上，信口吹着无腔调的短笛，悠然自得地归去。

这一画面，既展现了牧童天真烂漫的形象，也表达了诗人对乡村生活的向往与赞美。

整首诗意境优美，语言自然流畅，读来令人心旷神怡，仿佛置身其中，感受到了乡村的宁静与美好。

6

《四时田园杂兴（其三十一）》

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这首诗，以细腻入微的笔术，描写了农村夏日的生活场景，充满了浓郁的生活气息。

诗中前两句，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，展示了农民们辛勤劳作的情景，白天耘田，夜晚绩麻，男女老少各司其职，共同为家庭的生计忙碌着。

后两句，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，则将视角转向儿童，他们虽然还不能参与耕织，但也在桑树荫下学着种瓜，展现了儿童的好奇心和求知欲，也体现了农村生活的传承与延续。

整首诗，语言朴实自然，情感真挚动人，既展现了农村生活的繁忙与充实，也表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美与敬意。